Kostenpflichtiger Content in Lernportalen

Dieses Paper beschreibt ein Konzept für die Erweiterung bestehender Lernportale um Zahlungsund Abrechnungsfunktionen sowie Rechteverwaltungsund Rechtesicherungssysteme, um eine Bereitstellung von kostenpflichtigem eLearningContent zu ermöglichen. Ziel ist eine Refinanzierung der nicht unerheblichen Kosten für die Erstellung von hochwertigem eLearning-Lehrund Lerninhalt (Content) sowie der Kosten für Entwicklung und Betrieb der Lernportale. Im Fokus stehen technische Fragen für den Einsatz an Hochschulen. Die wichtigen Aspekte der dazu notwendigen tragfähigen Geschäftsmodelle werden in diesem Paper nicht betrachtet. 1 Einleitung und Motivation Seit 2002 wird im eLearning Academic Network Niedersachsen1 (ELAN) am Aufbau einer nachhaltigen eLearning-Infrastruktur gearbeitet. Das Content-Engineering Labor 2 (CELab) der Universität Oldenburg betreibt im Rahmen des ELAN-Piloten Oldenburg Osnabrück3 (epolos) das Lernmanagementsystem (LMS) Stud.IP 4. Daneben wird an Konzepten zur Einbindung von Kursen, Lernmaterial etc. in universitätsweite oder auch übergreifende Portale gearbeitet. Die Erstellung von hochwertigem eLearning-Content ist häufig mit nicht unerheblichen Kosten verbunden. [BHMH02] spricht von bis zu 20.000 Euro pro Stunde, je nach Grad der lnteraktivität und Multimedialität. Für die Content-Erstellung nennt [LSP03] ähnlich hohe Kosten, unterscheidet aber zusätzlich verschiedene Kostenarten. Neben den reinen Contenterstellungskosten fallen weitere, oft sehr hohe Kosten für Weiterentwicklung, Pflege sowie Betrieb der LMS bzw. Lernportale an. Hinzu kommen weitere Kosten für die Schulung der beteiligten Akteure, bspw. der Autoren und Lehrenden sowie die Betreuung der Online-Kurse (vgl. [LSP03, BHMH02, GJF03]). Diese Kosten könnten über eine kostenpflichtige Bereitstellung der Inhalte vom Lerner 1http://www.elan-niedersachsen.de/ 2http://www.celab.de/ 3http://www.epolos.de/ 4http://www.studip.de/